Szkoła Podstawowa nr 3 im. Kornela Makuszyńskiego w Bogatyni

Działania podejmowane na rzecz promocji zdrowia w latach 2022/ 2023 i wcześniej …

Slajd1

Slajd2

Slajd3

Slajd4

Slajd5

Slajd6

Slajd7

Slajd8

Slajd9

Slajd10

Slajd11

Slajd12

Slajd13

Slajd14

Slajd15

Slajd16

Slajd17

Slajd18

Slajd19

Slajd20

STRUKTURA ZESPOŁU  ds.  PROMOCJI ZDROWIA w Szkole Podstawowej nr 3 w Bogatyni im. Kornela Makuszyńskiego

• dyrektor szkoły – Beata Wiśniewska
• koordynator wojewódzki – Urszula Tkaczyk
• szkolny koordynator programu – Bogumiła Nowak
• koordynator programu Trzymaj Formę – Gabriela Uber
• przewodniczący Zespołu WF – Gabriela Uber
• przewodniczący Zespołu opiekuńczo – wychowawczego – Teresa Czerniawska
• przewodniczący Zespołu Edukacji wczesnoszkolnej – Katarzyna Piotrowska
• przewodniczący Zespołu mat – przyrodniczego – Małgorzata Chwałko Mruk
• pielęgniarka szkolna – Beata Białajczuk
• kierownik świetlicy – Anna Dunaj
• kierownik stołówki – Anna Nowakowska / dietetyk
• opiekun samorządu uczniowskiego dużego i małego– Elżbieta Samelska, Iwona Majewska, Wiesława Pryjda
• przewodnicząca SU dużego i małego – Maja Krukowska (4-8); Marcel Jabłonowski 1-3
• rzecznik praw ucznia – Izabela Góra
• reprezentant szkoły do Młodzieżowego Zespołu Doradczego przy burmistrzu MiG Bogatynia – Nadia Kadzewicz
• przewodniczący Rady Rodziców – Marek Jasiński, Jolanta Mały, Piotr Gibas,
• przewodniczący Zespołu ds. Promocji Szkoły – Aneta Strojanowska

poza stałą strukturą :

- wszyscy wychowawcy poszczególnych klas 1-3 ( 9 oddziałów); 4-8 (17 oddziałów)

- pedagog szkolny

- prowadzący Edukację do bezpieczeństwa

 zapraszamy do odwidzin strony projektu - SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE

https://sp3zdrowaszkola.wixsite.com/zdrowa-szko-a-3/post/trójkowe-aktywne-soboty-majowe-wyzwanie

Temat: Zdrowie dla wszystkich-  Promocja zdrowego modelu życia

Niniejsza innowacja ma na celu szerzenie idei holistycznej definicji zdrowia z wykorzystaniem wszelkich dostępnych środków poprzez zgłoszenie do Programu Szkoły Promującej Zdrowie.

Ma ona zachęcać i motywować uczniów, rodziców i  nauczycieli do nabywania umiejętności życiowych poprawiających model zdrowia, umiejętności kierowania sobą, umiejętności podejmowania decyzji i krytycznego myślenia oraz umiejętności interpersonalnych (wg WHO)

PO CO TAKA INNOWACJA w naszej szkole? – Poprawa modelu zdrowia w świadomości. Pogłębianie świadomości prozdrowotnej. Naprawa relacji interpersonalnych. Poprawa wizerunku szkoły.

Przyjmując, że zdrowie we wszystkich okresach życia, zwłaszcza szkolnym, jest kategorią dynamiczną, należy:

• √  uczyć, jak zdrowo żyć (prowadzić edukację zdrowotną);
• √  zwiększać, doskonalić, pomnażać potencjał zdrowotny (promować zdrowie);
• √  chronić zdrowie (zapobiegać chorobom poprzez profilaktykę);
• √  przywracać zdrowie, czyli leczyć, gdy pojawia się choroba (rehabilitować).